近日，省教育廳公布了2017年廣東省新工科研究與實踐項目立項名單，我校“地方高校基于學生創新能力培養的新工科專業通識教育課程體系構建與應用”和“面向新工科的信管專業工程實踐教育體系與實踐平臺構建”兩項獲立項。

本次立項根據《教育部辦公廳關于推薦新工科研究與實踐項目的通知》以及《廣東省教育廳關于推薦新工科研究與實踐項目的通知》的要求，經各高校和理工類專業教學指導委員會遴選推薦、省教育廳組織專家評審，共有44項項目立項，我校入選2項。

近期，“新工科”教育受到各大高校的關注和響應。廣東省教育廳通過開展新工科項目研究和實踐，旨在促進高校進一步厘清理工科人才培養路徑、完善培養體系，加快工程教育綜合改革，更好地服務創新驅動發展、“中國制造2025”等重大戰略，為區域經濟社會發展和產業轉型升級提供人才支撐。各理工科專業應充分認識當前工程教育改革創新的迫切性，根據學校辦學定位，結合專業優勢和特色，按照新工科專業發展的要求，主動謀劃，深入開展多樣化探索實踐，積極參與國內外權威認證組織的專業認證，積極推動工程教育改革創新。